CATEGORIA

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3 puntos

2 puntos

1 punto

Ética de Trabajo

El estudiante siempre usa bien el tiempo para el proyecto en clase. Las conversaciones están enfocadas al proyecto y las cosas necesarias para su elaboración son mantenidas de forma que no interrumpen a otros.

El estudiante usa bien el tiempo para el proyecto en clase. La mayoría de las conversaciones están enfocadas al proyecto y las cosas necesarias para su realización son mantenidas de forma que no interrumpen a otros.

El estudiante usa bien el tiempo para proyecto en clase, pero distrae a otros de su trabajo.

El estudiante no usa bien el tiempo para proyecto en clase o interrumpe el trabajo de los otros.

Trabajo Cooperativo

Los compañeros demuestran respeto por las ideas de cada uno, dividen el trabajo de forma justa, muestran un compromiso por la calidad del trabajo y se apoyan unos a otros.

Los compañeros muestran respeto por las ideas de cada uno y dividen el trabajo de forma justa. Hay compromiso por parte de algunos de los miembros hacia un trabajo de calidad y se apoyan unos a otros.

Los compañeros muestran respeto por las ideas de cada uno y dividen el trabajo de forma justa. Hay poca evidencia de compromiso hacia la calidad del trabajo en grupo.

Los compañeros discuten o no respetan las ideas de cada uno y su aportación. La crítica no es constructiva y no se ofrece apoyo. El trabajo es hecho por una ó dos personas.

Contenido

El sitio en la red tiene un propósito y temas claros y bien planteados y son consistentes en todo el sitio.

El sitio en la red tiene un propósito y temas claros, pero tiene uno ó dos elementos que no parecen estar relacionados.

El propósito y los temas del sitio en la red son de alguna forma confusos o imprecisos.

El sitio en la red carece de propósito y de tema.

Precisión del Contenido

Toda la información provista por el estudiante en el sitio web es precisa y todos los requisitos de la asignación han sido cumplidos.

Casi toda la información provista por el estudiante en el sitio web es precisa y todos los requisitos de la asignación han sido cumplidos.

Casi toda la información provista por el estudiante en el sitio web es precisa y casi todos los requisitos han sido cumplidos.

Hay varias inexactitudes en el contenido provisto por el estudiante o muchos de los requisitos no están cumplidos.

Conocimientos del Material

El estudiante posee un entendimiento excepcional del material incluido en el sitio y sabe dónde encontrar información adicional. Puede fácilmente contestar las preguntas sobre el contenido y los procedimientos usados para crear el sitio en la red.

El estudiante tiene un buen entendimiento del material incluido en el sitio. Puede fácilmente contestar preguntas sobre el contenido y los procedimientos usados para crear el sitio.

El estudiante tiene un entendimiento básico del material incluido en el sitio. No puede fácilmente contestar la mayoría de las preguntas sobre el contenido y los procedimientos usados para crear el sitio.

El estudiante no parece haber aprendido mucho de este proyecto. No puede contestar la mayoría de las preguntas sobre el contenido y los procedimientos usados para crear el sitio.

Presentación

El sitio en la red tiene un atractivo excepcional y una presentación útil. Es fácil localizar todos los elementos importantes. El espacio en blanco, los elementos gráficos y/o el centrado son usados con efectividad para organizar el material.

Las páginas tienen un atractivo y una presentación útil. Todos los elementos importantes son fáciles de localizar.

Las páginas tienen una presentación útil, pero pueden parecer estar llenas de información o ser aburridas. La mayoría de los elementos son fáciles de localizar.

Las páginas se ven llenas de información o son confusas. Es a menudo difícil localizar elementos importantes.

Elección de Color

Los colores de fondo y el tipo de letra forman una mezcla de colores agradables y no restan valor al contenido y son consistentes en todas las páginas.

Los colores de fondo y el tipo de letra no distraen del contenido y son consistentes en todas las páginas.

Los colores de fondo y el tipo de letra no distraen del contenido.

Los colores de fondo y el tipo de letra hacen el contenido difícil de leer o distraen al lector.

Tipo de Letra

Los tipos de letra son consistentes, fáciles de leer y de tamaños variados apropiados para los títulos y el texto. El uso de diferentes tipos de letras (cursiva, negrita, subrayado) mejora la lectura.

Los tipos de letra son consistentes, fáciles de leer y de tamaños variados apropiados para los títulos y el texto.

Los tipos de letra son consistentes y de tamaños no muy variados para los títulos y el texto.

No se usa una gran variedad de tipos de letras, estilos y tamaños.

Fondo

El fondo es excepcionalmente atractivo, consistente a través de las páginas, añade al tema o propósito del sitio y no afecta la legibilidad.

El fondo es atractivo, consistente a través de las páginas, añade al tema o propósito del sitio y no afecta la legibilidad.

El fondo es consistente a través de las páginas y no afecta la legibilidad.

El fondo afecta la legibilidad del sitio.

Ortografía y Gramática

No hay errores de ortografía, puntuación o gramática en el borrador final del sitio web.

Hay 1-3 errores de ortografía, puntuación o gramática en el borrador final del sitio web.

Hay 4-5 errores de ortografía, puntuación o gramática en el borrador final del sitio web.

Hay más de 5 errores de ortografía, puntuación o gramática en el borrador final del sitio web.